SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER 1

KELAS 6

               STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          1. Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa                 dalam konteks sekitar peserta didik

• BERBICARA

          2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta                       didik

• MEMBACA

          3. Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana dalam                            konteks sekitar peserta didik

• MENULIS

          4. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

          KOMPETENSI DASAR

• 1.1 Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa           secara berterima di dalam dan di luar kelas
• 1.2 Merespon instruksi dan informasi  sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa         secara berterima dalam berbagai permainan
• 1.3 Memahami cerita lisan sangat sederhana dengan bantuan gambar
• 2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
• 2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : mengingatkan, suka dan tidak suka, menepati janji, menanyakan keadaan,             memberi komentar, memberi pendapat dan mengusulkan
• 2.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : whould you               please ..... dan may i ........
• 3.1 Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi             yang tepat dan berterima
• 3.2 Memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
• 4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima
• 4.2 Menulis kartu-kartu ucapan sederhana secara berterima

SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 5 SEMESTER 1

KELAS 5

               STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah

• BERBICARA

          2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dlam konteks sekolah

• MEMBACA

          3. Memahami tulisan bahasa inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam                     konteks sekolah

• MENULIS

          4. Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah

          KOMPETENSI DASAR

• 1.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas       dan sekolah
• 1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
• 2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
• 2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, tidah           menyetujui dan melarang
• 2.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind .....       dan shall we ........
• 3.1 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara tepat, dan berterima yang           melibatkan : kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
• 3.2 Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara           tepat dan berterima
• 4.1 Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
• 4.2 Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti :  ucapan       selamat, ucapan terima kasih dan undangan

SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 4 SEMESTER 1

KELAS 4

          STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

• BERBICARA

          2.  Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

• MEMBACA

          3.  Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

• MENULIS

          4.  Mengeja dan menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

          KOMPETENSI DASAR

• 1.1  Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima kasih                             konteks kelas
• 1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas
• 2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         mengenalkan diri, memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba
• 2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : berterima kasih, meminta maaf, memberi maaf, melarang, memuji, dan                 mengajak
• 2.4 mengungkapkan kesantunansecra berterima yang melibatkan tindak tutur : thank you,                 sorry, please, dan excuse me
• 3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan                kata, frasa, dan kalimat
• 3.2 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
• 4.1 Mengeja ujaran bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda           baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
• 4.2 Menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti :                 ucapan selamat dan pesan tertulis

SK, KD, & INDIKATOR BAHASA INGGRIS KELAS 3 SEMESTER 1

KELAS 3

          STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGAR/MENYIMAK

          Siswa dapat mendengarkan/menyimak dan menirukan ucapan/lafal kosakata dengan benar

• BERBICARA

          Siswa dapat melafalkan huruf, kata, frase, kaliamt yang sederhana menunjukkan benda yang 

          dilihatnya dan mengungkapkan keadaan benda itu

• MEMBACA

          Siswa dapat membaca kalimat-kaimat sederhana dalam wacana pendek, cerita dan puisi

          sederhana

• MENULIS

          Siswa dapat menghubungkan lafal kata dengan gambar, memilih gambar yang sesuai dengan

          kata, menebali huruf-huruf pada kata dan menuliskan kata yang paling sederhana, menyusun 

          kalimat dan paragraf pendek sederhana 

          KOMPETENSI DASAR

• Siswa mampu mendengarkan/menyimak, menirukan lafal kosakata dengan benar tentang pakaian, transportasi, profesi/pekerjaan seseorang
• Siswa mampu menyebutkan benda yang dilihatnya dan mengungkapkannya dalam kalimat
• Siswa mampu membaca puisi/syair sederhana dengan tekanan kata yang benar
• Siswa mampu menyalin kata, frase, dn kalimat sederhana
• Siswa mampu menyusun kalimat-kalimat dalam paragraf sederhana

INDIKATOR

            TEMA : PAKAIAN (CLOTHES)

• Mendengarkan/menyimak lafal kosa kata tentang pakaian
• Menirukan lafal kosa kata tentang pakaian
• Mengidentifikasikan gambar sesuaidengan kata yang dilafalkan
• Menyebutkan pakaian yang dikenakannya
• Menyebutkan warna pakaian seragamnya
• Melengkapi kalimat dengan kata sesuai gambar
• Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang benar

          TEMA : TRANSPORTASI (TRANSPORTATION)

• Mendengarkan/menyimak lafal kosa kata tentang alat-alat transportasi
• Menirukan lafal kosa kata tentang alat-alat transportasi
• Memilih gambar yang sesui dengan lafal kosa kata atau kata yang tersedia
• Menyusun kata menjadi kalimat yang benar
• Menyebut kendaraan yang biasa diketahui oleh siswa
• Bermain teka-teki tentang alat-alat transportasi
• Menyusun kalimat menjadi paragraf pendek sederhana

         TEMA : MACAM PEKERJAAN (PROFESSION)

• Mendengarkan/menyimak lafal kosa kata tentang macam-macam pekerjaan seseorang
• Menirukan lafal kosa kata tentang macam-macam pekerjaan
• Melafalkan kata sesuai dengan gambar
• Memilih gambar yang sesuai dengan kata
• Menyusun kalimat sederhana menjadi paragraf yang benar
• Bermain peran, dengan mengungkapkan profesi seseorang
• Bermain teka-teki atau permainan yang lain
• Membaca puisi sederhana

          KOMPETENSI DASAR

• Siswa mampu mendengarkan/menyimak, menirukan lafal sejumlah kosakata dengan benar tentang gedung-gedung, tempat-tempat rekreasi dan penyebutan waktu
• Siswa mampu melafalkan sejumlah kosakata yang telah disimak
• Siswa mampu mengidentifikasikan/menjodohkan lafal kata dengan gambar
• Siswa mampu membuat kalimat sederhana
• Siswa mampu menjwab pertanyaan sederhana dengan jawaban : yes atau no

INDIKATOR

            TEMA : GEDUNG-GEDUNG (BUILDINGS)

• Mendengarkan/menyimak, menirukan lafal kosa kata tentang gedung-gedung atau sarana umum 
• Melafalkan nama-nama gedung dan sarana umum
• Mengidentifikasikan kata sesuai dengan gambar
• Menyebutkan beberapa nama gedung-gedung dan sarana umum yang ada disekitarnya
• Menuliskan kata yang sesuai dengan gambar
• Membuat kalimat yang benar
• Menjawab pertanyaan dengan jawaban : yes atau no

          TEMA : TEMPAT-TEMPAT REKREASI (RECREATION PLACES)

• Mendengarkan/menyimak, menirukan lafal kosa kata tentang tempat-tempat rekreasi
• Melafalkan kosa kata tempat-tempat rekreasi
• Menyebut nama-nama tempat rekreasi sesuai gambar
• Menyebutkan dan melafalkan nama tempat rekreasi di daerahnya
• Menyusun kalimat yang benar
• Mengungkapkan kalimat ajakan untuk rekreasi

SK, KD, & INDIKATOR BAHASA INGGRIS KELAS 2 SEMESTER 1

KELAS 2

            STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGAR/MENYIMAK

          Siswa dapat mendengarkan/menyimak dan menirukan ucapan/lafal kosakata dengan benar

• BERBICARA

          Siswa dapat melafalkan huruf, frase, kalimat yang sangat sederhana, menunjuk benda yang

          dilihatnya dan mengucapkannya

• MEMBACA

          Siswa dapat membaca huruf, kata-kata, frase-frase, kalimat-kalimat sederhana yang telah

          didengar, dilafalkan dan ditulis

• MENULIS

          Siswa dapat menjodohkan kata dengan gambar, menyalin kata, melengkapi kata, frase dan

          kalimat sederhana

         KOMPETENSI DASAR

• Siswa dapat mendengarkan/menyimak, menirukan lafal kosakata dengan benar tentang nama bagian-bagian rumah, ruangan yang ada didaa rumah, beberapa benda yang terdapat didalam ruang tamu, kamar tidur dan kamar mandi
• Siswa dapat menyebutkan nama bagian-bagian rumah, ruangan yang ada di dalam rumah, beberapa benda yang terdapat di dalam ruang tamu, kamar tidur dan kamar mandi
• Siswa dapat menunjukkan gambar yang sesuai dengan ucapan guru
• Siswa dapat menjodohkan gambar dengan kata yang sesuai atau sebaliknya
• Siswa dapat melengkapi huruf pada kata sederhana yang diberikan oleh guru
• Siswa dapat menyalin kata, frase dan kalimat sederhana

INDIKATOR

        TEMA : RUMAH (HOUSE)

• Mendengar/menyimak lafal kosakata tentang nama bagian-bagian rumah dan bangunannya
• Menirukan lafal kosa kata tentang nama bagian-bagian rumah dan ruangannya
• Menyebutkan nama bagian-bagian rumah
• Menyebutkan nama ruangan yang ada didalam rumah
• Menunjukkan gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru
• Menjodohkan gambar dengan kata yang sesuai
• Melengkapi kata dengan huruf yang sesuai sehingga menjadi kata yang benar
• Menyanyikan lagu sesuai dengan tema

        TEMA : RUANG TAMU (THE LIVINGROOM)

• mENDENGARKAN/MENYIMAK LAFAL KOSAKATA TENTANG NAMA BEBERAPA BENDA YANG TERDAPAT DI RUANG TAMU
• Menirukan lafal kosa kata entang nama beberapa benda yang terdapat di ruang tamu
• Menyebutkan nama benda-bend yang terdapat di ruang tamu
• Menunjukkan gambar yang sesuai dengan kata diucapkan oleh guru
• Memilih kata dengan huruf yang sesuai sehingga menjadi kata yang benar
• Menyanyikan lagu yang sesuai dengan kata

       

         TEMA : KAMAR TIDUR (THE BEDROOM)

• Mendengarkan/menyimak lafal kosakata tentang nama beberapa benda yang terdapat di kamar tidur
• Menirukan lafal kosa kata tentang nama beberapa benda yang terdapat di kamar tidur
• Menyebutkan nama beberapa benda yang terdapat di kamar tidur
• Menunjukkan gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru
• Menjodohkan gambar dengan kata yang sesuai
• Melengkapi kata dengan huruf yang sesuai sehingga menjadi kata yang benar
• Menyalin kata, frase atau kalimat sederhana

         TEMA : KAMAR MANDI (THE BATHROOM)

• Mendengarkan/menyimak lafal kosa kata tentang nama beberapa benda yang terdapat di kamar mandi
• Menirukan lafal kosakata tentang nama beberapa benda yang terdapat di kamar mandi
• Menyebutkan nama beberapa benda yang terdapat di kamar mandi
• Menunjukkan gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru
• Memilih kata yang sesuai dengan gambar
• Melengkapi kata dengan huruf yangsesuai sehingga menjadi kata yang benar

       KOMPETENSI DASAR

• Siswa dapat mendengarkan/menyimak, menirukan lafal kosakata dengan benar entang nama beberapa benda yang terdapat di dapur, diruang makan serta beberapa nama makanan, minuman, dan buah-buahan
• Siswa dapat menyebutkan nama beberapa benda yang terdapat didapur dan di ruang makan serta beberapa nama makanan, minuman, dan buah-buahan
• Siswa dapat menunjukkan gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru
• Siswa dapat menjodohkan gambar dengan kata yang sesuai atau sebaliknya
• Siswa dapat melengkapi huruf pada kata sederhana yang diberikan oleh guru
• Siswa dapat menyalin kata, frase, dan kalimat sederhana

         TEMA : RUANG DAPUR (THE KITCHEN)

• Mendengarkan/menyimak lafal kosakata tentang nama beberapa benda yang terdapat di ruang dapur
• Menirukan lafal kosakata tentang nama beberapa benda yang terdapat di ruang dapur
• Menyebutkan nama beberapa benda yang ada di ruang dapur
• Menunjukkan gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru
• Menjodohkan gambar dengan kata yang sesuai
• Melengkapi kata dengan huruf yang sesuai sehingga menjadi kata yang benar

          TEMA : RUANG MAKAN (THE DININGROOM)

• Mendengarkan/menyimak lafal kosa kata tentang nama beberapa benda yang terdapat di ruang makan
• Menirukan lafal kosa kata tentang nama beberapa benda yang terdapat diruang makan

SK, KD, & INDIKATOR BAHASA INGGRIS KELAS 1 SEMESTER 1

KELAS 1

          STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGAR/MENYIMAK

          Siswa dapat mendengarkan menymak dan menirukan ucapanlafal kosakata dengan benar.

• BERBICARA

          Siswa dapat melafalkan huruf, kata, frase, kalimat yang sangat sederhana, menunjuk benda

          yang dilihatnya dan mengucapkannya

• MEMBACA

          Siswa dapat membaca huruf, kata-kata, frase-frase, kalimat-kalimat sederhana yang telah

          didengar, dilafalkan, dan ditulis

• MENULIS

          Siswa dapat menghubungkan kata dengan gambar, menebali huruf-huruf pada kata dan

          menyalin kata yang sederhana.

          KOMPETENSI DASAR

• Siswa mampu mendengarkan/menyimak, menirukan ucapan sejumlah kosakata tentang ungkapan salam, alphabet, warna dengan tepat
• Siswa mampu mengidentifikasikan lafal kata dengan gambar/benda
• Siswa mampu melafalkan kata-kata sendiri dengan bantuan gambar
• Siswa mampu mengungkapkan kemali kata-kata/kalimat-kalimat yang sangat sederhana

           TEMA : UNGKAPAN SALAM (GREETINGS)

• Mendengar/menyimak guru mengucapkan salam
• Menirukan pengungkapan salam
• Mengucapkan ungkapan salam sesuai dengan waktunya
• Menjawab salam yang diucapkan oleh guru
• Mengungkapkan salam dengan teman berpasangan
• Mengungkpkan salam sendiri di depan kelas

          

           TEMA :  ABJAD (ALPHABETS)

• Menirukan ucapan guru tentang lafal huruf A sampai dengan Z (dibagi dalam 5 kali pertemuan)
• Menunjuk abjad sesuai dengan lafal
• menyanyikan lagu yang berhubungan dengan tema
• bermain kartu huruf dengan melafalkan abjad

          TEMA : WARNA (COLOUR)

• Menirukan pengucapan tentang warna-warna
• Menyebutkan warna baju yang dipakai siswa, rambut, tas, sabuk, dan warna bendera nasional
• Menyebutkan warna-warna benda yang ada didalam kelasnya
• Mewarnai benda-benda yang ada pada gambar sesuai dengan warna yang ditentukan
• Menjawab pertanyaan sederhana tentang warna
• Bermain tentang tebak warna

            KOMPETENSI DASAR

• Siswa mampu, menyimak, melafalkan sejumlah kosakata tentang angka, perkenalan, sekolah dan benda-benda dikelas
• Siswa mampu mengidentifikasikan lafak kata dengan gambar/benda nyata
• Siswa mampu melafalkan kata-kata sendiri

          TEMA : ANGKA (NUMBERS)

• Mendengar/menyimak ucapan guru tentang penyebutan angka 0 sampai 10
• Menirukan ucapan guru membilang 0 sampai 10
• Mengucapkan angka 0 sampai dengan 10
• Menyebutkan jumlah benda dengan melafalkan nama bilangannya
• Menghubungkan angka dengan nama bilangan

contoh ungkapan komunikatif

     pelafalan angka 0 sampai 10

kosa kata

    zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

        TEMA : PERKENALAN (INTRODUCTION)

• mENIRUKAN PENGUCAPAN UNGKAPAN-UNGKAPAN PERKENALAN SEDERHANA
• Mengucapkan ungkapan-ungkapan perkenalan sederhana
• Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama masing-masing
• Memperkenalkan diri di depan kelas dengan ungkapan-ungkapan sederhana
• saling mengenalkan diri dengan teman

KARTINI DAY

SDN SUKOMANUNGGAL I/105 SURABAYA

SDN JAJARTUNGGAL 3/452 SURABAYA