SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER 2

KELAS 6

               STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          5. Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa                 dalam konteks sekitar peserta didik

• BERBICARA

          6. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta                       didik

• MEMBACA

          7. Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana dalam                            konteks sekitar peserta didik

• MENULIS

          8. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

          KOMPETENSI DASAR

• 5.1 Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa           secara berterima di dalam dan di luar kelas
• 5.2 Merespon instruksi dan informasi  sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa         secara berterima dalam berbagai permainan
• 5.3 Memahami cerita lisan sangat sederhana dengan bantuan gambar
• 6.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
• 6.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 6.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : memberi contoh mengungkapkan perasaan, merespon ungkapan,                           mengungkapkan keraguan, menanyakan, dan meminta kejelasan
• 6.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : whould you               please ..... dan may i ........
• 7.1 Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi             yang tepat dan berterima
• 7.2 Memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
• 7.3 Memahami teks naratif bergambar sangat sederhana
• 8.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima dalam konteks sekitar           peserta didik
• 8.2 Menulis kartu-kartu ucapan sederhana secara berterima

SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 5 SEMESTER 2

KELAS 5

               STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah

• BERBICARA

          6. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dlam konteks sekolah

• MEMBACA

          7. Memahami tulisan bahasa inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam                     konteks sekolah

• MENULIS

          8. Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah

          KOMPETENSI DASAR

• 5.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks               sekolah
• 5.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
• 6.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
• 6.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 6.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : memberi informasi, memberi pendapat, dan meminta kejelasan
• 6.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind             ..... dan shall we ........
• 7.1 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara tepat, dan berterima yang           melibatkan : kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
• 7.2 Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara           tepat dan berterima
• 8.1 Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
• 8.2 Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda           baca yang tepat seperti :  ucapan selamat, ucapan terima kasih dan ucapan simpati

SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 4 SEMESTER 2

KELAS 4

          STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

• BERBICARA

          6.  Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

• MEMBACA

          7.  Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

• MENULIS

          8.  Mengeja dan menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

          KOMPETENSI DASAR

• 5.1  Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima kasih                             konteks kelas dan dalam berbagai permainan
• 5.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
• 6.1 Menirukan ujaran sederhana secara berterima
• 6.2 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         mengenalkan diri, memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba
• 6.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 6,4 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, tidak menyetujui, menyangkal, dan           memberi kejelasan
• 6.5 mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : thank you,             sorry, please, dan excuse me
• 7.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan                kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
• 7.2 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
• 8.1 Mengeja ujaran bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda           baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
• 8.2 Menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti :                 ucapan selamat dan pesan tertulis

SK, KD, & INDIKATOR BAHASA INGGRIS KELAS 1 SEMESTER 2

KELAS 1

          STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGAR/MENYIMAK

          Siswa dapat mendengarkan menymak dan menirukan ucapanlafal kosakata dengan benar.

• BERBICARA

          Siswa dapat melafalkan huruf, kata, frase, kalimat yang sangat sederhana, menunjuk benda

          yang dilihatnya dan mengucapkannya

• MEMBACA

          Siswa dapat membaca huruf, kata-kata, frase-frase, kalimat-kalimat sederhana yang telah

          didengar, dilafalkan, dan ditulis

• MENULIS

          Siswa dapat menghubungkan kata dengan gambar, menebali huruf-huruf pada kata dan

          menyalin kata yang sederhana.

          KOMPETENSI DASAR

• Siswa mampu menyimak melafalkan sejumlah kosakata tentang angka, sekolah dan benda-benda di kelas
• Siswa mampu mengidentifikasikan lafal kata dengan gambar/benda nyata
• Siswa mampu melafalkan kata-kata sendiri

           TEMA : SEKOLAH (SCHOOL)

• Menirukan pengungkapan nama-nama benda yang ada di sekolah
• Mengucapkan nama-nama benda yang ada di sekolah
• Menjodohkan lafal yang di ucapkan guru dengan benda/gambar
• Menyalin kata-kata benda yang ada di sekolah dengan cara menebali huruf/titik-titik
• Mengenalkan benda-benda di halaman sekolah dan menyebutnya

          

          TEMA : BENDA-BENDA DIRUANG KELAS 

                          (THINGS IN THE CLASSROOM)

• Menirukan pengucapan kata-kata benda di dalam kelas
• Mengucapkan dan menunjukkan benda-benda di dalam kelas 
• Menjodohkan lafal kata benda dengan gambar/benda nyata
• Menyalin nama-nama benda di dalam kelas
• Menjawab pertanyaan/menjodohkan gambar dengan nama-nama benda yang sesuai

          TEMA : BAGIAN-BAGIAN TUBUH (PARTS OF THE BODY)

• Menirukan pengucapan kata-kata tentang bagian-bagian tubuh
• Mengucapkan kata-kata tentang bagian tubuh
• Menyebutkan bagian-bagian tubuh sambil memegangnya/menunjuk
• Menjawab/menjodohkan gambar dengan kata-kata tentang bagian tubuh kita
• Menyanyikan lagu yang berhubungan dengan tema
• Melakukan permainan yang berhubungan dengan tema

          TEMA : KELUARGA (FAMILY)

• Menirukan pengucapan kata-kata panggilan dalam keluarga
• Mengucapkan kata-kata panggilan dalam keluarga
• Menghubungkan lafal panggilan dalam keluarga
• Menyalin kata-kata panggilan dalam keluarga
• Mengungkapkan anggota keluarga masing-masing secara sederhana
• Bermain peran tentang anggota keluarga
• Menyanyikan lagu yang berhubungan dengan tema

        TEMA : NAMA-NAMA HARI (DAYS)

• Mendengarkan dan menirukan pengucapan nama-nama hari
• Menyebutkan nama-nama hari
• Menyebutkan nama hari saat itu
• Menyusun nama-nama hari yang tidak urut
• Melengkapi huruf menjadi nama hari
• Bermain tentang nama-nama hari

SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER 1

KELAS 6

               STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          1. Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa                 dalam konteks sekitar peserta didik

• BERBICARA

          2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta                       didik

• MEMBACA

          3. Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana dalam                            konteks sekitar peserta didik

• MENULIS

          4. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

          KOMPETENSI DASAR

• 1.1 Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa           secara berterima di dalam dan di luar kelas
• 1.2 Merespon instruksi dan informasi  sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa         secara berterima dalam berbagai permainan
• 1.3 Memahami cerita lisan sangat sederhana dengan bantuan gambar
• 2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
• 2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : mengingatkan, suka dan tidak suka, menepati janji, menanyakan keadaan,             memberi komentar, memberi pendapat dan mengusulkan
• 2.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : whould you               please ..... dan may i ........
• 3.1 Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi             yang tepat dan berterima
• 3.2 Memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
• 4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima
• 4.2 Menulis kartu-kartu ucapan sederhana secara berterima

SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 5 SEMESTER 1

KELAS 5

               STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah

• BERBICARA

          2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dlam konteks sekolah

• MEMBACA

          3. Memahami tulisan bahasa inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam                     konteks sekolah

• MENULIS

          4. Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah

          KOMPETENSI DASAR

• 1.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas       dan sekolah
• 1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
• 2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
• 2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, tidah           menyetujui dan melarang
• 2.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : do you mind .....       dan shall we ........
• 3.1 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara tepat, dan berterima yang           melibatkan : kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
• 3.2 Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara           tepat dan berterima
• 4.1 Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
• 4.2 Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti :  ucapan       selamat, ucapan terima kasih dan undangan

SK & KD BAHASA INGGRIS KELAS 4 SEMESTER 1

KELAS 4

          STANDAR KOMPETENSI

• MENDENGARKAN

          1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

• BERBICARA

          2.  Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

• MEMBACA

          3.  Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

• MENULIS

          4.  Mengeja dan menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

          KOMPETENSI DASAR

• 1.1  Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima kasih                             konteks kelas
• 1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas
• 2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :         mengenalkan diri, memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba
• 2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan             tindak tutur : meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang
• 2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan               tindak tutur : berterima kasih, meminta maaf, memberi maaf, melarang, memuji, dan                 mengajak
• 2.4 mengungkapkan kesantunansecra berterima yang melibatkan tindak tutur : thank you,                 sorry, please, dan excuse me
• 3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan                kata, frasa, dan kalimat
• 3.2 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
• 4.1 Mengeja ujaran bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda           baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
• 4.2 Menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti :                 ucapan selamat dan pesan tertulis